年龄班：中5班

预设时间：（五）周    4月14日—— 5月 23日

课程来源

孩子们在幼儿园生活学习了一年多，对于每个活动场地都有一定的了解，但孩子们每天都会冒出新的问题：“我们什么时候可以出去玩？”“为什么早上滑滑梯上面可以运各种东西？”，这次我们将和孩子们一起深度了解这个我们学习生活了两年的地方。幼儿园里有着各种各样丰富的资源，新来的小兔子，生机勃勃的生态园……幼儿园为孩子们提供了很多探索学习的条件，孩子们也对他们充满了兴趣，想要去探索，发现，体验，于是我们决定带着孩子一起去探秘幼儿园。

课程目标

1.知识：全面了解幼儿园里的建筑、游戏场地、幼儿园里的工作人员、幼儿园里的动物，找出自己感兴趣的地方或事物。了解幼儿园的整体布局和不同的游戏场地，充分了解上下前后里外的空间概念，感受幼儿园的游戏场地的趣味性。知道幼儿园里有哪些人，他们有哪些工作，了解幼儿园里不同岗位上人们的工作。在探索幼儿园的过程中感受幼儿园植物、动物的变化。了解图表的作用，知道运用图表来记录自己的问题。

2.技能：能够用图画和符号表达自己对幼儿园的认识和想法，绘制出自己的“问题图表”，通过初步探索幼儿园进行大胆猜测问题答案，并通过观察、采访、猜测验证等方式寻找答案。体验幼儿园里的工作人员的工作日常。能够分组寻找幼儿园里不同种类的植物，运用科技产品了解自己不认识的植物，通过测量、目测、参照比较等方式找到幼儿园里最高的植物，形成对植物的基本认知。

3.情感：喜欢接触自然事物，愿意对幼儿园中的已知事物进行探究，并乐在其中。喜欢和同伴一起探索，体验探索带来的满足感。愿意体验幼儿园里工作人员的日常，对幼儿园里不同岗位上的产生感恩之情。在探秘幼儿园的过程中感受人与自然的亲密关系，懂得尊重和珍视生命，感恩大自然。

环境支持

课程环境

课程展板

走遍幼儿园、幼儿园的100问、成立研究小组

其他环境

楼梯环境：拼拼搭搭积木节环境

游戏环境

室内游戏

1.语言区：

2.建构区：

3.美工区：

4.益智区：

5.阿基米德区：

6.角色扮演区：

室外游戏

家长工作

1．请家长在家让孩子使用筷子吃饭，培养幼儿正确的用餐习惯。

2．请家长和孩子一起制作一些关于幼儿园的手工饰品用来装饰教室。

3．和孩子讨论幼儿园里发生的趣事，调动幼儿对与幼儿园不同游戏场地、动植物等的兴趣。

4．注意气温变化，为幼儿准备适宜的衣物。

5．与幼儿一起了解学习安全知识，提高安全意识。

6．配合完成幼儿每天的餐前播报工作。

7．如需请假的幼儿请家长在儿童健康信息平台上及时请假。

8．积极配合幼儿园其他各项活动，促进家园合作。

日常生活

1.每天记录自己喝水、喝牛奶等好习惯。

2.自理能力要提升：自主穿衣和叠衣服，用餐不挑食、不浪费，保持桌面、地面整洁。

3.过渡环节能根据音乐的提示进行活动。

4.卫生教育：勤洗手、勤洗澡，多开窗通风。

5.在户外游戏时，能根据天气情况及时增减衣服，能注意运动量及时喝水，用纸巾擦汗，防止感冒的发生。

7.能与伙伴在户外活动中友好相处，积极参与，有商有量，爱护游戏材料。

8.在户外活动时能积极参与，与伙伴在活动中友好相处，遇到问题有商有量，共同解决。

9.能主动参与班级环境的创设与布置，整理班级的游戏材料。

课程内容

主题活动

自主游戏活动

预设活动

生成活动

室内游戏

户外游戏

1.实践：走遍幼儿园

2.谈话：幼儿园的100问

3.数学：统计摄像头

4.谈话：探究保安室

5.社会：保安叔叔的工作。

6.科学：认识摄像头

7.社会：装监控的好处

1.社会：成立探究小组

2.社会：我知道的小兔子

3.科学：了解兔子的生活习性

4.社会：饲养兔子的规则

5.实践：巡逻体验记

6.数学：统计小车

7.谈话：设计路线图

8.实践：快乐骑行

在__建构___区域，收集 奶粉罐、小汽车、各种球类材料，引发幼儿_搭建轮船、高楼等建筑

2.在__美工__区域，收集 树叶、圆木片、小树枝、贝壳、石头、毛根、毛球、超轻黏土、纸杯、彩色小棒、海绵印章、颜料、画笔、马克笔、卡纸、彩纸、彩带材料，引发幼儿进春天的场景制作等。

3.在__阅读__区域，收集关于夏天相关的绘本材料，引发幼儿进行阅读感受夏天的美景和季节的特点。

4.在__音乐表演_区域，收集  音响、各种装扮物品、服装、动物头饰、乐器、电子琴材料，引发幼儿进行个人才艺秀、自弹自唱。

5.在__益智_区域，收集 海绵、烧杯、滴管、试管架 魔方、天平、塑料瓶、放大镜、万能工匠、磁力片材料，引发幼儿探索运水、沉与浮、色素变变变等科学小实验游戏。

6.在__材料_区域，收集  树枝、棉絮、石头、松果、瓶盖、彩带、彩色木棒、吸管、纸杯、纸筒芯、毛根、纸盘、塑料瓶、薯片罐材料，引发幼儿进行小碎件拼搭、纸杯叠叠高、神奇的纸桥。

1.户外游戏：

如何让水流进水池（小沙池）

2.户外游戏：怎么可以让水流动起来（小沙池）

3.户外游戏：管道搭建（小沙池）

4.户外游戏：这边漏水怎么解决？（小沙池）

5.户外游戏：水爬到一半停止了，怎么办呢？（小沙池）

6.户外游戏：向上引水（小沙池）

7.户外游戏：水流的力量（小沙池）