年龄班：中四班

预设时间：（3）周   _1_月_5_日——_1_月_23_日

课程来源

中班幼儿已具备初步的图形认知与空间感知能力，平面拼搭是幼儿接触建构艺术的基础形式，也是发展观察力、想象力与手部精细动作的重要途径。基于幼儿对“百变图形”“创意图案”的探索兴趣，我们开展了“小拼搭大乐趣”主题活动。本主题旨通过拼搭“趣味图案”、“生活场景”，引导幼儿在解决图形组合、色彩搭配、对称构图等问题的过程中，提升审美能力、逻辑思维能力及团队协作意识。通过拼搭创意的作品，引升幼儿手部精细动作、团队协作能力及计划意识。

课程目标

1. 认识圆形、正方形、三角形等基础图形及多种组合图形，能综合利用拼接、重叠、对称等技能拼搭创意图案。

2. 能通过绘画设计明确拼搭计划，在活动结束后能完整、清晰地描述拼搭思路、用到的图形及遇到的问题与解决办法。

3. 在拼搭中学习多人分工协作，展现耐心与坚持，遇到挫折时能自主协商、不断尝试。

资源利用

可利用资源

可生发的活动

自然资源：收集松果、树枝、树叶、石子、贝壳等自然材料，供幼儿在平面拼搭中使用，感受自然材质的纹理与色彩，丰富拼搭的质感与创意。

社会资源：邀请从事设计、美术相关职业的家长进园开展小型分享会，展示生活中的拼搭设计案例；带领幼儿参观社区内的地砖图案、墙面装饰等，观察不同风格的平面拼搭作品。

家长资源：

1. 亲子共拼：邀请家长参与“亲子平面拼搭”活动，借助家长的引导帮助幼儿攻克复杂图案的拼搭难题。

2. 经验支持：请家长带幼儿观察生活中的平面图案（如地砖花纹、绘本插画），丰富幼儿的拼搭感性经验。

图书及网络资源：

1. 投放《图形变变变》《拼搭创意绘本》等相关图书，供幼儿自主翻阅，积累图形组合的灵感。

2. 搜集各类创意平面拼搭作品的图片与视频，展示不同风格的拼搭思路，激发幼儿的创作灵感。

1. 亲子拼搭作品展：收集亲子拼搭作品，在班级展示区进行展览，邀请幼儿参观投票。

2. 社区拼搭探秘：组织幼儿到社区寻找拼搭元素，用绘画记录发现，回园后分享交流。

环境支持

课程环境

课程展板

初探拼搭、设计拼搭、玩转拼搭

其他环境

游戏环境

室内游戏

1.语言区：

2.建构区：

3.美工区：

4.益智区：

5.角色扮演区：

室外游戏

家长工作

1.抽空和孩子一起参与亲子平面拼搭活动，在孩子拼搭复杂图案遇到困难时，以引导的方式帮助其梳理思路、攻克难题。

2.带孩子观察生活中的平面图案，比如地砖花纹、绘本插画、包装图案等，丰富孩子对拼搭的感性经验。

3.鼓励孩子大胆表达拼搭想法，引导其自主思考或协商解决，培养坚持与合作的品质。

4.支持孩子用绘画的方式设计拼搭图纸，记录自己的拼搭计划。

5．关注孩子的健康，提醒幼儿运动之后要及时穿脱衣物。    

日常生活

1.每天记录自己喝水、喝牛奶等好习惯。

2.在户外游戏时，能根据天气情况及时增减衣服，能注意运动量及时喝水，用纸巾擦汗，防止感冒的发生。

3.放学前一分钟进行安全教育不松懈。

4.卫生教育：勤洗手、勤洗澡，多开窗通风。

5.加强幼儿整理好习惯的培养。

6.引导幼儿主动整理好自己的物品。

7.饭后知道要漱口擦嘴巴，注意口部卫生。

8.能与伙伴在户外活动中友好相处，积极参与，有商有量,爱护游戏材料。

9.喝牛奶后知道记录，能自主吃点心、喝牛奶。

课程内容

网络图：

主题活动

自主游戏活动

预设活动

生成活动

室内游戏

户外游戏

1.谈话：拼搭大调查

2.科学：认识拼搭材料

3.科学：拼搭里的规律

4.谈话：我的拼搭设计图

5.实践：一起拼一拼

6.谈话：我遇到的问题

1.美术：漂亮的拼搭图案

2.社会：我会合作

3.实践：乐玩日

1.在美工 区域，投放或收集  竹筒、圆木片、小树枝、干花、贝壳、石头、毛根、毛球、超轻黏土、吸管、纸杯、彩色小棒、金粉、牛皮纸袋、海绵印章、颜料、画笔、马克笔、卡纸、彩纸、彩带、各种纸等材料，引发幼儿制作曼陀罗花创意画、拓印涂鸦的样式等。

2.在建构 区域，投放或收集_食品罐、纸筒芯、小汽车、情景玩具等 材料，引发幼儿搭建有规律的图形建筑。

3.在材料 区域，投放或收集 圆木板、树枝、棉絮、石头、核桃、松果、瓶盖、活动眼睛、小花、彩带、彩色木棒、吸管、绳子、纸杯、纸筒芯、毛根、纸盘、养乐多瓶、薯片罐、积木等材料，引发幼儿进行小碎件创意拼搭。

4.在益智 区域，投放或收集  瓶盖、卡片、石头、滴管、水桶、小花等材料，用手电筒照射色片，观察投射出的影子的颜色，以及多个色片叠在一起变出的新颜色。

5.在阅读 区域，投放或收集关于漂亮的图案的绘本等材料，引发幼儿记录、制作连环画、分享等。

6.在角色扮演区域，投放或收集 纸筒、石头、贝壳、彩色小棒、鱼、菜、铲子、碗、各种零散材料、果盘等 材料，引发幼儿扮演进行冬日火锅。

1.户外游戏：百变材料变变变

2.户外游戏：小组建构大比拼

3.户外游戏：漂亮的曼陀罗花