年龄班：中班

预设时间：（五）周   2月21日—— 3月22日

课程来源

孩子们对周围的新奇事物充满着无穷的好奇心，对自己更是有着浓厚的兴趣：“我从哪里来？”“我的身体有哪些小秘密？”“长大后的我会是什么样？”

一个又一个的问题使幼儿不断追问与思考，孩子们在这个过程中认识自己、了解自己，根据孩子的好奇心，我们开展了主题活动“不一样的我”。幼儿从“自己从哪里来”入手，描绘出“我的名片”，了解“我的身体”；并通过对自己的优缺点的认识，了解与接纳真实的自己；最后，运用想象力与创造力，进行对自我的再描述与再认识，了解了我的情绪和我的本领，加深了自己对自己的了解。每一个孩子都是特别的，特别的我，特别的你，让我们一起开始一场特别的探索之旅吧！

课程目标

1.能借助不同的方式，如观察、和同伴交流、画图等，认识自己的独特个人特征以及身体的秘密。了解自己的本领，知道好情绪的好处与坏情绪的坏处。

2.能大胆说出自己的优点和缺点，并听取他人描述中的“自我”形象，客观的认识自己。通过对“身体”的认识和探索，帮助幼儿对“自我”进行逐渐深入地探究，能用连贯、准确的语言，把自己的发现分享给同伴。

3.情感：在探究中能与他人合作与交流，愿意分享自己的特别之处，意识到每个人都是独立的个体，体验歌唱活动的乐趣。愿意为自己和他人服务，在帮助他人的过程中获得成就感和满足感。

环境支持

课程环境

课程展板

我从哪里来；我的名片；我的自画像；身体数字密码；男女大不同；保护身体；我的情绪；能干的我。

其他环境

区域环境：孩子观察自然角植物，了解植物从哪里来的。

游戏环境

室内游戏

1.语言区：

2.建构区：

3.美工区：

4.益智区：

5.表演区：

6.角色扮演区：

7.生活区：

8.编织区：

室外游戏

家长工作

1.收集关于“我”的绘本。

2.准备适合孩子探索平衡的区域材料，比如夹子、雪糕棒、贴片等等。

3.提供一张全家福照片。

4.配合完成调查表：我从哪里来，我的名片。

5.家长在家帮助幼儿练习使用筷子。

日常生活

1.在活动时，注意安全，不与同伴相互打闹。

2.利用散步环节对种植园地的韭菜进行观察，进行照养活动。

3.过渡环节能根据音乐的提示进行活动。

4.能为班级活动做一些力所能及的事情，愿意当值日生，进行值日生的签到活动，完成值日生工作。

5.在户外游戏时，能根据天气情况及时增减衣服，能注意运动量及时喝水，用纸巾擦汗，防止感冒的发生。

6.在户外游戏后，能及时整理自己的物品，收拾好自己的水杯和游戏材料。

7.能与伙伴在户外活动中友好相处，积极参与，有商有量,爱护游戏材料。

课程内容

网络图：

具体安排：（见下表）

预设活动

生成活动

室内游戏

户外游戏

生成活动

1.谈话：朋友眼中的我

2.社会：我的名片

3.美术：我的自画像

4.数学：身体数字密码

5.健康：保护身体

6.健康：我们的情绪

7.语言：情绪小怪兽

8.社会：我会表达情绪

9.谈话：我的本领大

10.健康：我会用筷子

11.语言：春天

12.音乐：三只猴子

13.语言：拼小人

14.数学：整理照片

1.科学：我从哪里来

2.科学：男女大不同

3.社会：我会叠被子

1.在__建构___区域，收集 奶粉罐、小树枝材料，引发幼儿_搭建春天的幼儿园

2.在__美工__区域，收集 木桩、圆木片、小树枝、贝壳、石头、毛根、毛球、超轻黏土、纸杯、彩色小棒、海绵印章、颜料、画笔、马克笔、卡纸、彩纸、彩带材料，引发幼儿进行 撑伞的小人、我眼中的自己、黏土花。

3.在__阅读__区域，收集 独特的我相关绘本、笔、表征纸材料，引发幼儿阅读日记记录、好书推荐、连环画、制作我的故事书。

4.在__音乐_区域，收集  音响、各种装扮物品、服装、动物头饰、乐器、电子琴材、话筒   材料，引发幼儿进行个人才艺秀、自弹自唱、表演《三只猴子》、《表情歌》、《迷路的小花鸭》、《小兔和狼》。

5.在__益智_区域，收集  天平、塑料瓶、放大镜、万能工匠、磁力片、数字卡片、勺子、镜子、反光的锅材料，引发幼儿感知不锈钢勺子的凹面和凸面成像。

6.在__材料_区域，收集  树枝、棉絮、石头、松果、瓶盖、彩带、彩色木棒、吸管、纸杯、纸筒芯、毛根、竹圈、薯片罐、纸牌材料，引发幼儿进行小碎件拼搭。

7.在__角色_区域，收集  水杯、洗衣剂、鱼、菜、铲子、碗、各种零散材料、果盘、衣服材料，引发幼儿照顾宝宝、叠衣服、给客人做饭等活动。

游戏场地：大树林。

重点观察：围绕前一次游戏分享后解决问题的办法进行有目的地观察，幼儿如何一起合作玩角色游戏的。

1.幼儿游戏中自主探究、合作分享、解决问题的过程。

2.幼儿游戏中出现的替换性材料的使用。

3.幼儿创造性的艺术表现形式。

发现问题：用什么材料进行食品的替换。。

游戏分享：围绕大树林发生了主题游戏进行分享。