年龄班：大2班

预设时间：（四）周   6月3日——6月25日

课程来源

夏天的脚步不知不觉就来到了我们的身边，“这是我在幼儿园最后一个夏天了，过完这个夏天的暑假，就再也不回幼儿园了，我们要上小学了。”“怎么这么快就要毕业了？我好舍不得幼儿园呀！”“”我还有好多话想和老师、小朋友说呢！”“毕业前的这段日子里，我们可以做些什么呢？”孩子们对于幼儿园的生活表现出依依不舍之情，针对孩子们的问题与兴趣，我们在这烈日炎炎又充满离别气息的六月，开展了《再见了，幼儿园》主题活动。通过开展这个课程可以引导幼儿通过寻访、追溯、记录等方式，回顾自己在幼儿园这三年的生活，品味成长的自豪感，帮助幼儿感知成长中那些温暖的力量，用多种方式勇敢表达自己的感恩与感谢，引导幼儿乐观地面对离别，通过一场仪式，对过去说再见，开始新的旅程。

课程目标

1.回顾幼儿园的生活感受自己的成长和变化，进一步了解同伴和老师，用自己的方式愉快地迎接毕业。

2.能够有条理的计划自己毕业前想做的事，感知成长中那些温暖的力量，用多种方式，勇敢地表达自己的感恩、感谢。按照计划，与幼儿园里的人、事、物进行告别，懂得珍惜毕业前在幼儿园的幸福时光。

3.知道毕业分别就像一场游戏，不必过分难过，大家要珍惜这份感情。对同伴、老师和幼儿园有感恩之情，体验离别的不舍和成长的自豪。

环境支持

课程环境

课程展板

幼儿园的时光；毕业快乐

其他环境

完成大厅“沙上文化”的布置

游戏环境

室内游戏

1.语言区：

2.建构区：

3.美工区：

4.益智区：

5.材料区：

6.角色扮演区：

室外游戏

家长工作

1.家长和幼儿阅读有关幼小衔接的绘本，帮助幼儿做好上小学的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。

2.帮助幼儿制作感恩的礼物送给幼儿在幼儿园三年想要感谢的人。

3.制定并且调整幼儿的作息时间，更好的适应小学生活。

4.和幼儿共同记录幼儿园里的美好时光，鼓励幼儿讲述自己的难忘时刻。

5.外出活动时，要提醒幼儿注意保护自己，不做危险的事情。

6.家长和幼儿共同回忆幼儿园的难忘时刻，将照片传到班级相册。

7.在家时，培养幼儿的生活自理能力，鼓励幼儿做一些力所能及的事情。

日常生活

1.在户外活动时，不做危险的事情，搭建小球轨道时和同伴一起搬运材料。

2.利用散步环节每日观察种植园地牛油果树的生长情况，并且进行照养记录活动。

3.能争做值日生，并且认真负责地完成值日生的任务。

4.在彩虹台游戏时，发挥想象力运用材料尝试多种玩法，能与同伴协商制定游戏和活动规则。

5.能尊重老师和父母，遵守基本的社会规则，有良好的社会交往能力。

6.照顾并记录水培、土培、沙培的生姜的生长情况。

7.加强对幼儿假日的安全教育，提高幼儿的安全意识。

8.能主动参与班级环境的创设与布置，听到音乐，积极主动的整理班级游戏材料。

9.愿意在同伴面前大方的展示介绍自己的游戏表征。

10.户外游戏时，能根据天气情况主动增减衣服，注意运动量及时喝水，回到教室能自主抽掉汗巾，减少感冒咳嗽的发生。

课程内容

主题活动

自主游戏活动

预设活动

生成活动

室内游戏

户外游戏

1.社会：我在幼儿园的这三年

2.谈话：毕业前想做的n+1件事

3.语言：毕业诗

4.社会：爱的告白

5.实践：定格美好时光

6.音乐：毕业歌

7.社会：对小学生活的畅想

8.健康：让快乐常在

9.健康：煤气的作用和危险

1.谈话：我的变化

2.社会：致敬，我的好朋友

3.实践：毕业典礼

1.在__建构___区域，收集 奶粉罐、小汽车、薯片罐、小木球、多米诺、纸箱等材料，引发幼儿_探索小球冲击力的问题、搭建桥、搭建自己的幼儿园。

2.在__美工__区域，收集 小树枝、贝壳、石头、毛根、超轻黏土、纸杯、彩色小棒、颜料、画笔、马克笔、卡纸、彩纸、材料，引发幼儿进行毕业创意画、毕业礼物制作、制作感恩礼物。

3.在__阅读__区域，收集 关于毕业的绘本《再见幼儿园》《我亲爱的幼儿园》、视听卡片、笔材料，引发幼儿进行阅读感受回忆幼儿园三年的美好生活、阅读日记记录。

4.在__益智_区域，收集  螺丝、螺帽、螺丝刀、时钟、沙漏、镜子、色片、KT板、玻璃弹珠、五子棋、斗兽棋等材料，引发幼儿制作并优化螺丝作品、观察光的不同变化、探索影子变化的原因、探索时间的秘密、尝试不同棋类的不同玩法。

5.在__材料_区域，收集  树枝、石头、松果、瓶盖、彩色雪糕棒、吸管、纸杯、纸筒芯、薯片罐材料，引发幼儿进行创意拼摆、制作弹珠机关。

6.在__角色_区域，收集  药盒、吹风机、发卡、发饰、石头、贝壳、彩色小棒、鱼、菜、铲子、碗、各种零散材料、果盘材料，引发幼儿照顾宝宝、装扮游戏、医院看病等游戏。

1.户外游戏：好玩的跷跷板（沙洲湾）

2.户外游戏：心中的食堂（沙洲湾）

3.室内游戏：大炮发射器（科学区）

4.户外游戏：滑滑梯与轨道（彩虹台）

5.室内游戏：发射器初探索（科学区）